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1
Jack
Alfonso Daudet
Editorial Molino
Rústica. Ejemplar fatigado, cubiertas deslucidas (la portada está rota y enganchada con cinta adhesiva transparente), cortes sucios, puntas rozadas y arrugadas, lomo estriado y sobado; hojas amarilleadas y afectadas parcialmente por el oxido; falta un trozo de portadilla; texto completo. 334 pg. Colección Famosas Novelas Molino. No contiene año de edición, probablemente de la década de los cincuenta o sesenta. Novela extranjera. Literatura extranjera
Referencia de la librería: 31348
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2
El conde de Montecristo. Tomo Primero
Alejandro Dumas
Ameller, Editor
Tapa dura. Buen estado, con señales normales del paso del tiempo (cubiertas deslucidas, papel tostado, puntos de óxido). 190 pg a doble columna. Medidas: 24,5 x 18,5. Colección Grandes Autores. Sin año de edición, probablemente de los cuarenta. Novela extranjera. Literatura extranjera. Libro viejo
Referencia de la librería: 52878
10.00€
3
Literatura Extranjera
Enrique Gómez Carrillo
03/04/2010 Nabu Press
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4
Propuesta para desarrollar la expresión escrita
Águeda Chávez García
06/03/2018 KS OmniScriptum Publishing
Cada vez es más imperante la necesidad de aprender un segundo, o más idiomas; por tal razón, la enseñanza de lenguas extranjeras ha cobrado gran importancia, y más aún, con el tránsito de las personas alrededor del mundo por múltiples hechos. El español se ha posicionado como la segunda lengua con mayor número de hablantes después del mandarín. Las proyecciones estiman, según los datos del Anuario 2014 del Centro Virtual Cervantes, que dentro de tres o cuatro generaciones, el 10% de la población mundial se comunicará en español; además, que casi 20 millones de alumnos estudian español como lengua extranjera. Esta gran demanda del idioma español ha abierto las puertas a los múltiples campos de investigación y de enseñanza-aprendizaje de esta lengua. Este aspecto de aprender para enseñar, será el tema central de este trabajo. Se hace un recorrido por las teorías acerca de la adquisición de la lengua, el grupo meta, el papel del profesor y la tipología de los materiales. El tema central es elaborar una propuesta para desarrollar la expresión escrita, en el nivel B2, a partir de la literatura con el microrrelato hondureño.
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5
El uso de la literatura digital en el aula de ELE
Nevena Novakovic
07/05/2018 KS OmniScriptum Publishing
Como docentes, siempre necesitamos buscar nuevas maneras de motivar a los estudiantes, teniendo en cuenta su realidad, sus necesidades e intereses. En este trabajo partimos de la realidad hoy en día, que implica el desarrollo continuo de tecnologías de información y comunicación. Queremos comprender los cambios que ocurren en los procesos de comunicación y explorar las formas del desarrollo de la competencia digital comunicativa en estudiantes. Asimismo, creemos que los textos literarios siguen teniendo una función imprescindible en la enseñanza de lenguas extranjeras por varios motivos y nos parece interesante buscar el lugar idóneo de estos en el mundo actual. Por consiguiente, en este trabajo proponemos establecer relaciones entre el mundo digital y el corpus literario en español, con el objetivo de buscar formas de desarrollo de la competencia digital y la competencia literaria. Hemos elegido la literatura digital, que actúa como punto de contacto entre estos dos mundos, para explorar las posibilidades que nos ofrece en la enseñanza de español como lengua extranjera y evidenciar su utilidad mediante una experiencia didáctica realizada con un grupo de estudiantes universitarios.
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6
Los principales conceptos de la enseñanza de la pronunciación del inglés en los jardines de infancia
Adash Rustamova
07/05/2020 KS OmniScriptum Publishing
Este libro tiene como objetivo analizar diferentes investigaciones sobre el desarrollo de las habilidades de pronunciación de los niños de preescolar, incluyendo técnicas, métodos y modelos. Esto será escaneado en base a la revisión de la literatura de los libros y materiales publicados. Se han hecho esfuerzos para encontrar algunas soluciones útiles para mejorar la pronunciación del inglés de los preescolares en el contexto de la segunda lengua, especialmente en Uzbekistán. El escritor ha tratado de encontrar algunas soluciones útiles para desarrollar la pronunciación del inglés en la adquisición de un idioma extranjero. Como las investigaciones demuestran que los niños tienen una capacidad especial para aprender la pronunciación extranjera, así como los hablantes nativos. Los niños tienen una facilidad especial para lograr una pronunciación y entonación comprensible de la segunda lengua y son sensibles al sonido. Son genios en el aprendizaje de las cosas y tienen cerebros tan buenos como los ordenadores. Por eso la autora de este libro quiere mostrar la importancia de la enseñanza de la pronunciación de lenguas extranjeras en los jardines de infancia. Esperamos que se dé información útil en este pequeño libro.
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7
El Otro y el Propio en la Literatura Latinoamericana. ¿Cómo se puede aplicar esta temática a la clase de español como lengua extranjera?
Patri Fischer
10/09/2018 GRIN Verlag
Seminar paper del año 2014 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 1,3, Universität zu Köln (Romanistik), Materia: Die Debatte Las Casas - Sepúlveda und ihre literarische Inszenierung in der spanischen Literatur, Idioma: Español, Resumen: Durante la carrera de español como lengua extranjera, uno participa en muchos tipos de asignaturas diferentes, sobre todo, en los seminarios de linguística y literatura. El problema aquí es que muchas veces falta la conexión con la verdadera labor y ocupación que un profesor debe desempeñar en un instituto. Por estos motivos, decidí aplicar la tématica tratada en el seminario, Die Debatte Las Casas- Sepúlveda und ihre literarische Inszenierung in der spanischen Literatur , al trabajo concreto en el aula de español como lengua extranjera (ele). Para llevar a cabo esta tarea elegí el texto, El etnógrafo, de Jorge Luís Borges, el cual tiene muchas connotaciones paralelas con la literatura colonial y, en gerenal, con la temática en la que se basa la obra. El primer tema principal, en este campo, es la percepción de los indígenas, tema relevante que, tuvo un papel imprescindible para el procedimiento de la colonización. Aquí hay que mencionar a la junta de Valladolid, la cual representa, en gran parte, las diferentes perspectivas de los conquistadores hacia los indígenas, y que influyó en la representación literaria subsiguiente. El segundo tema que, en realidad, aflora a través del primero, no es más que la manera científica de describir esta percepción por parte de los conquistadores. Como veremos más adelante, estamos ante un proceso típicamente humano que, hasta día de hoy, tiene una trascendencia muy significativa y trata la relación entre el Propio y el Otro. Para la clase de ele, todas estas consideraciones son importantes teniendo en cuenta que, aprender español junto a la estructura del idioma, consiste en enseñar al estudiante ciertas competencias que le permiten comportarse adecuadamente al trat
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Referencia de la librería: 3668796556
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8
MEJORAR LAS HABILIDADES DE HABLA DE LOS ESTUDIANTES DE EFL
Anwar Ghilan
17/07/2020 KS OmniScriptum Publishing
Este estudio investiga el efecto que las reflexiones orales podrían tener en las habilidades de habla de los estudiantes de inglés como lengua extranjera (EFL). El estudio se llevó a cabo en una de las universidades del norte de Chipre sobre seis departamentos de Lengua y Literatura Inglesa (ELL), estudiantes de primer año. El investigador utilizó un diseño cuasi-experimental de un grupo de pre-prueba y post-prueba para encontrar las diferencias entre las puntuaciones de pre-prueba y post-prueba y apoyó el estudio con cuestionarios para averiguar las percepciones de los estudiantes hacia el uso de reflexiones orales para mejorar sus habilidades de habla. El estudio se implementó mediante el uso de una aplicación móvil llamada Podbean, que dio a los estudiantes la oportunidad de subir sus podcasts y reflexionar sobre ellos. Los datos recogidos fueron analizados usando el SPSS versión 20 por estadísticas descriptivas, Muestras Relacionadas La prueba de Ranking Firmado de Wilcoxon fue empleada para comparar los resultados del pre-test y post-test.
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Referencia de la librería: 6200959366
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9
La enseñanza del español como lengua extranjera en la secundaria en San Antonio, Texas, U.S.A.
Diana Catalina Randall
17/08/2016 GRIN Publishing
Tesis de Máster del año 2016 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI Puerto Rico sponsored by Funiber), Materia: Master in Teaching Spanish as a Foreign Language, Idioma: Español, Resumen: El trabajo plantea el siguiente paradigma en el marco teórico: la educación bilingüe es una necesidad en el mundo moderno y los gobiernos, las autoridades educativas y la legislación deben priorizarla, fomentarla y estimularla. Propone como objetivo general: valorar, evaluar y analizar los diferentes factores que afectan e influyen en la enseñanza del español como lengua extranjera en la secundaria en San Antonio, Texas.El estudio revisa la literatura sobre el bilingüismo y encuentra una vasta documentación neurocientífica, sociológica y económica de las ventajas que otorga la segunda lengua (L2).El autor aprovecha su experiencia de 13 años en la enseñanza del español como L2 en San Antonio, Texas, una ciudad con las ventajas y problemas propios de la fusión de dos culturas, la anglo y la hispana, proceso en el que el español y el inglés son actores principales.Es un estudio no experimental retrospectivo de características cualitativas y cuantitativas en el que participan 170 estudiantes de las escuelas secundarias. Después de la recolección de datos se hace un análisis estadístico y temático sobre la enseñanza del español como L2; elabora conclusiones útiles para mejorarla y hacerla más eficiente, recomienda la ampliación de esa enseñanza y la aplicación al mayor número posible de estudiantes.La tesis reconoce la creciente importancia del español y la cultura hispana en la sociedad americana del siglo XXI y recomienda el español como la primera opción como L2. Demuestra el privilegio y lo difícil en que se ha convertido el poder acceder al aprendizaje de la L2 y hace recomendaciones para hacerla más accesible.Los datos del estudio identifican la importancia de la familia en la adquisición de la L2 y la
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10
Dos madres, novela original de Emilio de Richebourg
Emilio de Eichebour
1880 Imprenta de la Correspondencia de España
Tapa dura con dorados y símil de piel en lomera. Regular estado, con señales de uso y del paso del tiempo: roces en márgenes y puntas, cubiertas deslucidas, papel muy tostado, puntos de óxido generalizados en todo el texto, rasgadura en punta superior del lomo, restauraciones con cinta adhesiva en alguna página del texto para desprendimiento de las cubiertas, aspecto envejecido. 450 pg. Medidas: 22,5 x 16,5. Versión española de Joaquín G. Balmaseda. Novela extranjera. Literatura extranjera. Libro viejo
Referencia de la librería: 90548
12.00€
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